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[原創]30年前,我們一起留學日本(一)_精益管理大師_3A精益管理顧問

  智慧分享來源:劉承元博客來源:劉承元 日期:2013/6/20

 。ㄐ氯A網)編者按:在中國近代史上,出現了兩次留日**:第一次是20世紀初,大批有志青年為推翻封建統治,東渡日本尋找建立民主國家之路,其中有孫中山等大批同盟會的革命家,也有魯迅、郭沫若等文學家;第二次是中國實行改革開放后的80年代初,為實現四個現代化,培養振興中國的人才。
 。保梗福衬,中國的150名研究生赴日留學,這是改革開放后中國政府選派的第二批赴日留學生。30年,彈指一揮間,中華民族實現了振興崛起的夢想,全球化給了中國更大的舞臺。30年前,他們曾一起留學日本,30年后,他們在中國和世界的各個領域貢獻著自己的力量。無論身在何處,無論身兼何職,他們心中永遠不忘的是養育自己的祖國和教誨自己的師長。他們在紀念留學30周年之際,回顧了那段意氣風發的歲月,真是恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒……
  三十年,激情**的歲月------紀念留學日本30周年
  每每回想往事,不由得由衷感慨,我們是幸運的一代。我們經歷過**時期的磨難;最早享受了國家恢復高考制度的恩惠;更是趕上了開放后國家公派留學生的頭班車;還親歷和見證了中國經濟快速騰飛的二十年……是時代賦予我們機會,是國家養育我們成長,所以我們要感恩這個的時代,記住一路走來的感動。
  【出國前的美好憧憬】
  1982年大學畢業,我有幸在研究生考試中被錄取為國家統招公派出國留學生。那年哈工大一共有21名同學獲得了這個難得的機會,并組成了一個特殊的集體,留學生班。因為公派出國留學生的特殊身份,我們在哈工大校園里盡情享受著師弟師妹們的注目禮,留學生班的同學們自己感嘆,人生有此感覺足矣!
  留學之前我們都有一年的留學預備期生活,其中前半年是在哈工大度過的,因為沒有了具體的學習任務,有的只是我們自主的外語學習,生活過得輕松愜意。期間,我遇到了又一次足以改變人生軌跡的事件,即更改留學國別。大學四年我學的是英語,考試語種也是英語,是國家教委選拔的留美學生,可是后來的胡娜事件(網球選手在美國比賽后失蹤在當時是重大政治事件)改變了我的留學計劃,留學國別被國家教委更改為日本。
  出國前的后半年是和其他部分留日同學一起在長春東北師范大學里日語預備校(還有一批在大連外國語學校)度過的,任務就是學好日語。試想,要是當時留學國別沒有更改,今天的我又會怎樣?一切都會是另一番景象。后來在很多場合我都會打趣說,由于這個變故,中國因此少了一個創新型人才,也因此多了一個務實管理專家,而我個人也因此改變了幾乎所有外在的東西,包括家庭。
  在長春東北師范大學留日預備校的學習生活是單調無味的,每天10多個小時專攻日語,因此沒有留下太多或有趣或難忘的回憶。只記得,竭盡全力學習了六個月的日語,竟然能夠以高分順利通過日本文部省語言等級鑒定考試,并獲得日本文部省獎學金。這樣的學習經歷告訴我,學習外語并不是一件很難的事情,也因此對中國孩子從幼兒園就開始學習英語的做法持批評的態度。在我看來,現如今從幼教開始的外語教學中草木皆兵的結果,不僅浪費教育資源,更是對孩子的無端摧殘……
  出國臨行前,國家給我們這些留學生每人發了700元的制裝費,希望我們置辦新衣服和一應出國所需物品,以便能夠體面地走出國門。拿到這么一筆“巨款”的時候,心里十分感激。我總共只花了近300元人民幣置辦了出國用品,把剩余的錢拿回鄉下家里,這是我對家庭的第一次回饋。之后,我們還參加了國家教委組織的愛國主義教育活動,深切感受到政府對我們的關愛和期待。我憧憬著美好的留學生活,并在心里暗下決心,一定要好好學習,將來留學回國后成為國家棟梁,光宗耀祖,報效祖國。如此純樸的內心活動,今天的人們可能無法想象,而當時這確實是我們共同的心聲。
  【日本留學七年,收獲珍貴人生閱歷】
  1983年10月,我們留學日本關西地區的數十多名留學生坐飛機前往大阪。事不湊巧,第一次坐飛機就趕上了強氣流,從北京飛到上海,再從上海飛到大阪,一路顛簸,讓我害怕不小,并留下了后遺癥。在那之后,每次上飛機前都會尿急要上廁所,這個毛病直到后來做了顧問才慢慢好起來,因為幾乎每周都要坐飛機,怕也沒有用。
  到達日本后,領事館官員和留學生前輩全程陪同,安排我們住宿,領我們到大阪大學報到。我的導師岡本平教授,是大阪大學產業科學研究所的所長,我又是所里最早的中國留學生,大家對我格外照顧。
  安頓下來之后,首先需要突破的是語言關。我很快就發現,坐地鐵的時候最緊張,為了不坐過站,就得一心豎著耳朵聽廣播里的站名播報,但總是感覺語速太快聽不清楚,很有壓力。有幾次廣播實在沒聽清,就嘗試著用日語向其他乘客打聽是否到站,對方竟然聽不懂。因為語言不過關,還鬧了不少笑話。有一次,早上起來的時候落枕了(脖子扭到了),為了請假,我寫了一個假條讓同宿舍的留學生同學幫我帶給研究室教授……半個小時不到,教授帶著研究室里的6、7個人很快就趕來了,見到我歪著脖子站在門口,他們笑得前仰后合:劉桑,你的脖子不是好好的嗎,哪里“斷”了呀!原來是因為我的假條把“落枕”寫成了“脖子斷了”,把他們嚇得不輕。如果有人認為,如此這般還是應該從幼兒園就開始學外語,我還是堅決不同意,原因很簡單,這些因為語言不好的尷尬兩個月不到的時間就基本過去了。
  留學期間,最令我困惑的是,不能遂愿更改自己所學的金屬材料專業。其實,更改專業的想法在大學階段就有,記得在大三就偷偷開始自學管理學,以便在研究生考試時可以一舉離開自己不喜歡的專業。但是因為1982年哈工大管理學院沒有出國名額,我只能回到自己的專業參加研究生考試,并獲得專業僅有的一個出國名額。
  我數次向導師提出來想更換學科或專業,教授堅決不同意,理由是:你是中國政府派遣的,專業不得更改。就這樣,我在自己不喜歡的專業上又默默耕耘了六年,在國際一流雜志上發表了四篇論文(大阪大學獲得博士一般要求三篇),以較優異的成績獲得了博士學位。加上大學四年,我為不喜歡的專業付出了整整十年的努力,這讓我對“毅力”這個詞有了十分另類的解讀。我對毅力的定義是,堅持把不喜歡的事情做好的意志和能力。如今我常常告誡員工和學員,一個成年人絕不能說工作不好是因為不喜歡的緣故。只有把不喜歡的事情做好了,才有資格向領導提換崗位的事情。
  因為我早早就決定了博士畢業后不再繼續所學專業的研究或教學,所以在學位得到保證后把剩余時間都放在了自己的興趣上,廣交企業界朋友,一心想著創業,以至于研究室的朋友(導師除外)都叫我社長(總經理)。我十分感謝岡本平教授的寬宏大量,他對我的想法表示了理解,并在時間上給予了足夠的自由。
  國領先生就是在一次留學生與企業家聯誼會上認識的日本企業家。國領先生資助我到日本“中小企業家大學”去學習了6個月,這所大學是日本中小企業協會創辦的社團法人組織,教學內容偏向解決實際問題,延請知名教授講解各種管理案例。
  國領先生經營著一家生產鋁合金產品的工廠,他多次邀請我參加他公司的董事會。國領先生對我的影響是深刻的,而且牢牢記得這位忘年交對我說過的一句話:“男人的浪漫就是把企業一步步做大!边@讓我更加堅定了轉型做管理或者回國創業的夢想。
  未完待續……

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