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在全院学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话
日期:2016-09-27 11:30:13  发布人:admin  浏览量:871
    我院自开展学习实践活动以来,积极参加的117名共产党员和踊跃参加的12名民主党派和非党同志,严格按照上级的要求深入学习、认真实践科学发展观,取得了可喜的成效。我们的主要作法是:紧密结合学院实际;加强领导,精心组织;在普遍学习实践的基础上,突出学院党政领导班子和党员领导干部这个重点;引导大家努力做到“五个着力”,即着力转变不适应科学发展观要求的思想观念,着力解决影响学院科学发展以及群众反映强烈的突出问题,着力构建富有效率的科学发展体制机制,着力提高引领学院科学发展的执政能力,着力挖掘学院又好又快发展的潜力。具体来说,我们的做法和特点可以归纳为“六个始终”。
    学习是实践的先导。贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,源于对科学发展观的深刻理解和把握。在学习调研阶段,我们主要采取多种形式,狠抓理论学习。在组织广大党员特别是处级以上干部通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两个读本的基础上,突出重点,精读原著,确保学习教育覆盖全院各个党支部,确保党员和处级以上干部学习领会精神实质。在学习形式上,我们采取集中学与个人自学相结合,读原著与专题讨论、撰写心得体会相结合,院领导大会辅导与收看视频报告相结合。据统计,全院共安排专题理论学习 6 次、讨论交流会2 ??;做学习笔记958篇,写心得体会166篇,其中贴入学习园地56篇。在学习阵地上,做到了“四个有”,即有宣传橱窗,有学习园地,有网络专题内容,有学习心得笔记。转入分析评议阶段后,我们继续紧抓学习不放松,结合实际,加强交流,进一步巩固了学习成果。在前一阶段院领导班子成员带头学、党支部集中学、个人自学、交流互学的基础上,还组织大家学习了胡锦涛总书记等中央和省委领导同志的重要讲话精神,不断加深对科学发展观的理解,坚持用科学发展观统一思想、明辨是非,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性,提高了运用科学发展观解决实际问题的能力。
    我们先后通过召开各种座谈会、组织教职员工开展“我为学院科学发展献良策”等形式,求民意、集民智,收到了明显的效果。在活动的三个阶段中,我们始终注意听取基层和师生的意见,特别是认真听取他们对领导班子和领导干部在发展理念、发展思路、发展途径、发展方法等方面的意见。所收集到的各类意见建议经梳理后归纳为 188条。院党委把梳理的意见和建议带到领导班子专题民主生活会,以作为与会者分析检查的主要内容之一。在会上,领导班子成员勇于正视问题,严于自我剖析,敢于承担责任,着重在思想认识、体制机制、工作作风等方面,集中检查影响和制约学院科学发展的问题。针对查找和分析出的问题,我们进一步明确了学院在贯彻落实科学发展观方面的努力方向,以及加强领导班子自身建设、提升领导能力的主要措施。之后院领导分别参加了对口联系单位的学习实践活动,一方面对开展活动进行具体指导,一方面再次听取师生的意见。在此基础上院领导班子按照高起点、高标准的要求,分析检查领导班子集体和个人存在的不足。经多次修改、完善后,形成了质量较高的《学院领导班子分析检查报告》。这份报告很荣幸地得到了省委第七指导检查组的肯定,并被推荐到省委参加优秀《分析检查报告》的评选。
    关于我院倡导的“我为学院科学发展献良策”活动,我在这里还重点说几句。这个活动开展的时间不长,收效却非常明显,既活跃了师生的思想,又使学院的工作得到了切实改进。数码艺术系的主要领导对这项活动不仅重视,而且行动迅速,在师生中反响非常好就是一个例证。当他们听到有关提高师资队伍素质的建议后,便立即决定采纳。他们在暑假期间,一是选派了2名教师到省委党校系统地学习政治理论。二是根据专业教学需要,选送了5名教师赴湖南亚洲动漫协会三辰动漫基地培训。三是开展了“第三届教师说书活动”,组织教师认真说书。通过本人不断修改完善教案、相互听讲交流评比,广大教师的业务水平得到了提高,为确保新学期、新学年的教学质量打下了好的基础。
从学习实践活动开始,我们就坚持重在实践,贵在成效,把解决突出问题、为民办实事、促进科学发展作为活动的出发点和落脚点。针对查找出来的问题,院领导班子遵循“近破难题、远建机制”的思路,制定了《学院整改落实方案》。方案中重点体现了“四个落实”:第一,落实解决问题的主体。凡属于院领导班子职责范围的问题,一律明确院领导负责;凡属于部门或单位的,由部门或单位落实。第二,落实解决问题的责任。把查找出来的突出问题进行梳理排队,区别轻重缓急,按照职能分工,责任落实到分管院领导,落实到各处室和单位,使有关人员肩负的整改落实责任,横向到边、纵向到底。第三,落实上下联动的机制。对涉及上下层级的问题,明确各层级的目标、任务和职责,并建立联系沟通机制,形成密切配合、共同整改的合力。第四,落实解决问题的时限。一是对当前能够解决的问题立即着手解决。如教职员工的住房、社保和住房公积金问题。住房公积金问题,院本部的要在前段工作的基础上加快到位进度(基本解决);数码艺术系的要根据本系情况尽快按上级要求办理(正在解决)。二是对近期通过努力能够解决的问题限时分批解决。如与教职员工签订劳动合同问题,院本部的已经签订;数码艺术系的也进入了签订前的准备阶段。另外,在这方面做得突出的还有,数码艺术系的为师生办实事、办好事:一件是在暑假中安排专人、拨出专款,对学生宿舍、食堂等进行了全面整修,使之焕然一新;一件是提高和规范教职员工的工资福利,在应对金融?;那榭鱿?,前段时间已经给一部分教职员工提高了待遇,其余的也正在积极筹备之中。三是对于目前客观条件暂时不具备、一时难以解决的突出问题,则认真制定规划、尽快创造条件解决,如办学条件如期达标、学院在明年初及时更名为“海南工商职业学院”的问题。
    “不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。院党政领导班子不仅把开展学习实践活动作为一项重大政治任务来抓,更作为推动学院又好又快发展的“东风”来借用。为加强对学习实践活动的领导,学院成立了由党委主要负责同志担任组长的活动领导小组;成立了办公室等具体办事机构,做到了机构、人员、职责、经费“四落实”,制定了学院《总体实施方案》、分阶段《实施方案》和各阶段《工作日程安排表》,使活动一开始就具有计划性、指导性和针对性;实行了党委和总支、支部两级责任制,使整个活动形成了一环扣一环,一级抓一级的工作格局。
同学们、同志们,在这里值得特别提及的是,我们的院长张伯敏教授是非中共党员领导干部,我们欢迎他与大家一道参加学习实践活动,但从未提过具体要求。而他为了使全院的学习实践活动更加深入,更富有成效,不仅身体力行、积极参加,而且还认真参与谋划,多次强调借“东风 ”、促工作,担当起了学院主要领导的一份重要责任。在他的带头和影响下,院级领导、处级干部、干事司机等12名非党同志都踊跃参加了此次学习实践活动,使全院上下真正形成了合力,在师生员工中产生了良好的反响??梢运?,这也是我们万和学院开展学习实践活动的显著特色之一。
    广大党员干部从科学发展观的具体要求中,从体现科学发展与违背科学发展的分析对比中,看到了不足,思想得到新的解放,理念有了新的提升。通过广开言路征求意见、突出重点梳理意见、深入解剖分析意见,院党政领导班子深切感受到,全院工作与上级的要求和师生的期盼还有一定的差距。主要表现在“四个不够到位”上,即理念创新不够到位,作风转变不够到位,方法改进不够到位,支撑科学发展的硬件建设不够到位。针对这些问题,我们提出了要以更加开放的视野思考学院发展,以更加长远的眼光谋划学院发展,以更加统筹的方法推动学院发展的口号;要求院级领导干部努力在找准发展定位、寻求发展路径、加快发展速度、提升发展质量上下工夫。学院各单位和部门也认真查找了自身存在的突出问题,明确了本单位本部门的发展思路和发展方向。
    回顾总结我院的学习实践活动,大家也应该清醒地看到,与中央和省委的要求相比,与兄弟院校的成绩相比,与师生员工的期望相比,我们还存在一些不足和薄弱环节。其主要表现是五个方面:一是少数党员干部学习实践科学发展观的自觉性还有待进一步提高;二是经常深入实际、及时解决问题还有待进一步加强;三是单位和部门之间的工作还存在力度不平衡、成效不一致的情况;四是振兴学院的任务异常繁重,还需要我们更多的谋实策、干实事;五是整改是一项长期而艰巨的工作,有些问题不是一朝一夕就能解决的,如办学条件达到教育部标准问题、提高和规范教职员工福利待遇问题、完全解决学生体育活动场所问题,等等。正因为不可能一朝一夕解决,不可能一蹴而就成功,所以就需要我们在狠抓落实、多见成效上,下更多的功夫。
    学院和各部门、单位结合实际制定了整改方案。从目前情况看,一部分突出问题得到了整改,但也有一些整改缓慢。巩固和扩大学习实践活动成果,最重要的是要把整改方案落到实处。在今后一段时间内,我们要采取更有力的措施,继续加大整改落实工作力度,把查找和解决问题贯穿始终,在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫,在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫,在解决万和学院可持续发展的根本问题上下功夫。对能够马上改的,要立即整改;需要一定时间的,要制定措施,明确整改时限;属于苗头性和倾向性问题,要见微知著,防微杜渐,把问题解决在萌芽状态;对应当解决但一时解决不了的,要向师生员工做出说明,积极创造条件逐步加以解决。学院对已经确定的10个突出问题,将本着实事求是、务求实效的态度,尽力而为,量力而行,继续扎扎实实抓整改、办实事。既要防止产生畏难情绪而不作为,又要避免搞形式主义和“花架子”,努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。
    科学发展观是重大的理论创新,可谓内涵丰富、博大精深。我们只有坚持不懈地学习领会,并做到学习与实践相互促进,才能把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的有力措施和推动发展的实际能力。“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏”。我们一定要树立终身学习的思想,坚持用科学发展观武装党员干部头脑,不断增强学习实践科学发展观的自觉性;要建立长效学习机制,完善中心组学习、干部培训和平时自学等制度,把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中去;要坚持理论联系实际的学风,深入实际,钻研难题,努力做到学以致用,用以促学,切实用科学发展观来指导我们的各项工作。
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